QOJ.ac

QOJ

حد الوقت: 6 s حد الذاكرة: 1024 MB مجموع النقاط: 100 الصعوبة: [عرض] قابلة للهجوم ✓

#14974. Shiroi Album II

الإحصائيات

Камоме зараз досліджує трикутні шляхи у зважених неорієнтованих графах. Точніше, шлях називається трикутним тоді й лише тоді, коли:

  • Довжина цього шляху не перевищує $2$, або
  • Для будь-яких трьох різних ребер $e_1$, $e_2$ та $e_3$ на цьому шляху завжди виконується умова, що $w(e_1)$, $w(e_2)$ та $w(e_3)$ можуть утворити три сторони трикутника.

Нагадаємо, що додатні цілі числа $x$, $y$ та $z$ можуть утворити сторони трикутника тоді й лише тоді, коли $x < y + z$, $y < z + x$ та $z < x + y$.

Камоме дав вам зважений неорієнтований граф. Вам потрібно для кожної пари вершин $(u, v)$ визначити, чи існує трикутний шлях, що починається в $u$ і закінчується в $v$. Вважаємо, що з кожної вершини в саму себе завжди існує трикутний шлях.

problem_14974_7.png

Вхідні дані

Кожен тест містить декілька наборів тестових даних. Перший рядок містить одне ціле число $t$ ($1 \le t \le 10^5$) — кількість наборів тестових даних. Далі йде опис наборів тестових даних.

Перший рядок містить два цілі числа $n, m$ ($1 \le n, m \le 3000$, $1 \le \sum n^2, \sum m^2 \le 3000^2$), що позначають кількість вершин і ребер цього графа.

Наступні $m$ рядків містять по три цілі числа $u_i, v_i, w_i$ ($1 \le u_i, v_i \le n$, $1 \le w_i \le 10^9$), що позначають ребро $(u_i, v_i)$ з вагою $w_i$.

Граф може бути незв'язним, а також містити петлі або кратні ребра.

Вихідні дані

Для кожного набору тестових даних виведіть $n$ рядків, кожен з яких містить рядок із $n$ символів, де $j$-й символ дорівнює $s_{i,j}$: 0, якщо трикутного шляху з $i$ до $j$ не існує, та 1 в іншому разі.

Приклади

Вхідні дані 1

2
4 3
1 2 2
2 3 2
3 4 3
8 7
1 2 3
2 3 4
3 4 1
3 5 2
2 6 2
6 7 4
6 8 5

Вихідні дані 1

1111
1111
1111
1111
11101110
11111111
11111111
01111000
11111000
11100111
11100111
01100111

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.