QOJ.ac

QOJ

시간 제한: 1 s 메모리 제한: 64 MB 총점: 20

#23751. Spørreundersøkelse

통계

Problembeskrivelse

En skole har planer om å dra på skoletur, og i den forbindelse har de gjennomført en spørreundersøkelse. Elevene har elevnummer fra $1$ til $n$, og de aktuelle reisemålene er representert ved numre fra $1$ til $m$. Elevene leverer inn svarene sine ved å sette merket $\circ$ ved stedene de ønsker å reise til, og merket $\times$ ved stedene de ikke ønsker å reise til.

Lag et program som skriver ut stedenes numre i synkende rekkefølge etter hvor mange elever som ønsker å reise dit. Når antall elever er likt, skal de sorteres etter stedenes numre.

Navnet på inndatafilen er input.txt. På linje $1$ i input.txt står antall elever $n$ og antall aktuelle reisemål $m$ atskilt med mellomrom, og på linje $i + 1$ står det $m$ tall atskilt med mellomrom som representerer svarene til elev $i$, der $\circ$ er representert ved $1$ og $\times$ ved $0$. Anta at $1 \le n \le 1000, 1 \le m \le 100$.

Navnet på utdatafilen er output.txt. I output.txt skal det settes inn et linjeskift etter utskriften (stedenes numre).

Eksempel 1

Eksempelinndata 1

4 6
1 0 1 0 1 1
1 1 0 1 0 0
1 1 1 0 0 0
1 0 1 0 1 0

Eksempelutdata 1

1 3 2 5 4 6

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.