QOJ.ac

QOJ

시간 제한: 1 s 메모리 제한: 128 MB 총점: 100

#23818. Skemmtilegur spilaleikur

통계

Lýsing á verkefni

Til eru mörg spil og á hvert þeirra er skrifuð heiltala frá $1$ til $1000$. Anna og Bruno spila eftirfarandi leik með þessum spilum.

Anna er með bunka sem samanstendur af $A$ spilum og Bruno er með bunka sem samanstendur af $B$ spilum. Anna hendir hvaða fjölda spila sem er ($0$ spil eru líka leyfð) úr $A$ spilunum sínum til að búa til nýjan bunka. Bruno hendir einhverjum fjölda spila ($0$ spil eru líka leyfð) efst og einhverjum fjölda spila ($0$ spil eru líka leyfð) neðst úr bunkanum sínum sem samanstendur af $B$ spilum til að búa til nýjan bunka. Hins vegar er röð spilanna sem eftir eru ekki breytt þegar spilum er hent. Ef bunkarnir $2$ sem búnir eru til á þennan hátt passa saman verður fjöldi spila í öðrum bunkanum stigafjöldi leikmannanna $2$. Hér passa $2$ bunkar saman ef fjöldi spila $n$ í hvorum bunka er sá sami og fyrir hvert $i$-ta spil ofan frá ($1 \le i \le n$) eru heiltölurnar sem skrifaðar eru á spilin allar eins.

Til dæmis skulum við gera ráð fyrir að Anna sé með bunka af $5$ spilum með heiltölunum $1, 2, 3, 4, 5$ skrifuðum í röð ofan frá, og að Bruno sé með bunka af $4$ spilum með heiltölunum $3, 1, 4, 1$ skrifuðum í röð ofan frá. Ef Anna hendir nú spilunum $2, 3, 5$ og Bruno hendir efsta spilinu $3$ og neðsta spilinu $1$, þá passa bunkar leikmannanna $2$ saman. Þar sem fjöldi spila í öðrum bunkanum sem eftir er verður $2$, fá leikmennirnir $2$ stigafjöldann $2$.

Figure

Við viljum finna hæsta gildið á stigafjölda leikmannanna $2$.

Verkefni

Gefnar eru upplýsingar um spilabunkana sem Anna og Bruno eru með. Skrifaðu forrit til að finna hæsta gildið á stigafjölda leikmannanna $2$.

Takmarkanir

  • $1 \le A \le 5000$: Fjöldi spila í bunka Önnu.
  • $1 \le B \le 5000$: Fjöldi spila í bunka Brunos.
  • Heiltölurnar sem skrifaðar eru á spilin eru á bilinu $1$ til $1000$, báðar tölur meðtaldar.

Inntak

Lestu eftirfarandi gögn úr staðalinntaki.

  • Á $1$. línu eru skrifaðar heiltölurnar $A, B$, aðskildar með bili.
  • Á $2$. línu eru skrifaðar $A$ heiltölur aðskildar með bilum; $i$-ta heiltalan ($1 \le i \le A$) táknar heiltöluna sem skrifuð er á $i$-ta spilið ofan frá í bunka Önnu.
  • Á $3$. línu eru skrifaðar $B$ heiltölur aðskildar með bilum; $j$-ta heiltalan ($1 \le j \le B$) táknar heiltöluna sem skrifuð er á $j$-ta spilið ofan frá í bunka Brunos.

Úttak

Skrifaðu út í staðalúttak á $1$ línu heiltölu sem táknar hæsta gildið á stigafjölda leikmannanna $2$.

Undirverkefni

  • Fyrir $10\%$ stiga í prófunargögnum gilda $A \le 10, B \le 10$.
  • Fyrir $50\%$ stiga í prófunargögnum gilda $A \le 100, B \le 100$.

Dæmi 1

Inntak

5 4
1 2 3 4 5
3 1 4 1

Úttak

2

Þetta dæmi samsvarar dæminu í verkefnalýsingunni.

Dæmi 2

Inntak

6 5
4 1 5 2 3 4
4 5 4 2 3

Úttak

3

Í þessu dæmi eru $2$ leiðir fyrir leikmennina $2$ til að fá stigafjöldann $3$.

  • Þegar Anna hendir spilunum $1, 2, 3$ og Bruno hendir spilunum $2, 3$, verða bunkar leikmannanna $2$ í röð ofan frá $4, 5, 4$, og stigafjöldi leikmannanna $2$ er $3$ stig.
  • Einnig, þegar Anna hendir spilunum $1, 5, 4$ og Bruno hendir efstu spilunum $4$ og $5$, verða bunkar leikmannanna $2$ í röð ofan frá $4, 2, 3$, og stigafjöldi leikmannanna $2$ er $3$ stig.

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.